2021全國中小學素讀經典教學法暑期高級研修班邀請函（線下）

北京中昊教育科技研究院

中教院﹝2021﹞5號 

2021全國中小學素讀經典教學法暑期高級研修班

邀 請 函

各教育行政部門、各教研室及教師發展中心、各中小學各課題組：

新課改以來，我國中小學教材古詩文課文在不斷增加，2019年開始使用的教育部統編中小學語文教材，繼續增加了古詩文教學內容，小學階段的增量尤其大，一至六年級教材有古詩文129篇（首），初中和高中的古詩文課文占比達到一半以上，教學內容設計的權重則占到60%左右。應對教材中的這些變化，迫切需要廣大學校和老師擔當責任，用繼承和創新來為學生提供高質量的古詩文教學。

“素讀”經典課程創始人、古詩詞吟誦專家，著名小學語文特級教師陳琴老師在多年的閱讀教學實踐中，大膽將歌訣樂讀法與傳統的朗讀、吟誦、吟唱等方法融為一體，不斷創新中華古詩文經典名篇的閱讀教學方法，形成了具有鮮明特色的素讀古詩文教學方式和閱讀方式。該法的特點是節奏感強，便于記憶，她的學生經素讀法訓練后，個個都能達到“背誦十萬字，讀破百部書，寫下千萬言”的教學目標。實踐證明，素讀經典教學法是中小學教師提高古詩文教學質量的重要方法，也是幫助廣大學生快速提升古詩文水平和國學素養的重要對策。

  為了積極回應社會的需求與期盼，全面提高中小學教師的古詩文教學質量，讓廣大中小學生通過中華經典的學習，全方位認識中國優秀傳統文化，并得到思想、情感和價值觀的熏陶，北京中昊教育科技研究院根據教育部“提高教育質量”這一中心任務，決定于2021年8月舉辦全國中小學素讀經典教學法暑期高級研修班。特邀你參加！

一、指導對象

全國小學、初中語文教師，教科研機構語文教研員，素讀經典課題組全體成員。歡迎廣大中小學學生及家長參與。

二、指導內容

1.素讀經典范本的整體介紹與運用

2.素讀經典課程實施方案的探索與實踐

3.歌訣樂讀法教學指導與經驗分享

4.國學經典示范課與成果展示

5.最美《詩經》百篇選吟

6.課題研究交流與答疑

三、指導方式

采取專家講座、專家示范課、經驗分享、互動交流等形式進行。

四、授課時間與地點

時間：2021年8月14-18日。14日報到。

地點：江蘇省南京市。

五、課程安排

	時     間					活動項目		活 動 內 容	主持人
	8月14日					全天報到			活動部
	8 月 15 日	上午		8:00-8:40		開幕式		中陶會創造教育專委會領導致辭 承辦學校領導講話	活動部
				8:50-11:30		主題報告		素讀經典范本的整體介紹與運用	陳琴老師
		下午		14:00-14:20		午誦		最美《詩經》百篇選吟	朱雪英老師
				14:30-15:10		成果交流		1.經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
								2.經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
				15:20-17:00		主題報告		教師的經典積累次第與建議	陳琴老師
	8 月 16 日	上午		8:00-8:20		晨吟		最美《詩經》百篇選吟	周婷老師
				8:30-9:10		示范課		《論語》節選	朱雪英老師
				9:20-10:00		展示課		六上《西江月·夜行黃沙道中》 福州市洞江小學	陳若鋒老師
				10:10-11:30		經驗分享（二）		素讀經典課程實施方案的探索與實踐	彭弘老師
		下午		14:00-14:20		午誦		最美《詩經》百篇選吟	謝洪霞老師
				14:30-15:10		成果交流		3.經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
								4.經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
				15:20-17:00		主題報告		吟誦教學	薛幼萍老師
	8 月 17 日	上午		8:00-8:20		晨吟		最美《詩經》百篇選吟	陳群英老師
				8:30-9:10		示范課		《三峽》	李明老師
				9:20-10:00				《孔子世家》	何汶娟老師
				10:10-11:30		經驗分享（三）		素讀經典與立德樹人的融合	何汶娟老師
		下午		14:00-14:20		午誦		最美《詩經》百篇選吟	趙昆明老師
				14:30-15:10		成果交流		5.經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
								6.經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
				15:20-16:00		示范課		種樹郭橐駝傳（上）	郭富凱老師
				16:10-17:30		經驗分享（四）		素讀經典教師的自我成長	呂瑞蓮老師
	8 月 18 日	上午		8:00-8:20		晨吟		最美《詩經》百篇選吟	朱雪英老師
				8:30-9:10		示范課		第20課《阿房宮賦》上	謝洪霞老師
				9:20-10:00				第39課《黃帝內經》	李明老師
			上午		10:10-10:30		成果交流	7經典素讀成果經驗交流（20分鐘）	課題學校
								8經典素讀成果經驗交流（20分鐘）
					10:40-11:30		經驗分享（五）	應試教育下素讀經典的實踐與探究	陳群英老師
			下午		14:00-16:00		課題校專題	課題研究方案與答疑	左克瑜老師
					16：00-16:30		結業儀式	頒發證書	活動部
備注：為了讓課題實驗校的領導老師們對素讀經典范本、素讀教學法、具體開展情況有更深入的了解，也為了老師們的疑惑能近距離、深層次的交流和探討，準擬一個晚上進行小組活動，具體日程到時通知。

六、專家團隊

陳琴  素讀經典課程創始人，古詩詞吟誦專家，著名小學語文特級教師，中國陶行知研究會創造教育專業委員會副理事長兼學術委員會副主任委員，全國推動讀書十大人物，“十三五”教育科研重點課題《素讀經典在中小學立德樹人實踐中的應用研究》課題組組長。

薛幼萍  廣東省肇慶學院文學院教師，中國陶行知創造教育專業委員會理事，中華吟誦學會理事，中華吟誦學會中級講師，肇慶市優秀中華傳統文化教育指導老師，肇慶學院國學教育研究中心理事，“十三五”教育科研重點課題《素讀經典在中小學立德樹人實踐中的應用研究》課題組副組長。

彭 弘  浙江富陽教育集團永興學校小學部老師，中國陶行知研究會創造教育專業委員會理事，中華吟誦學會理事，“中華吟誦周”教育論壇特邀嘉賓，首師大中國詩歌研究中心吟誦講師，國家十三五重點課題“吟誦與教學”指導教師?！吨腥A經典素讀范本》特聘研究員。

朱雪英  朱雪英，廣州市越秀區東風西路小學語文教師，陳琴弟子，越秀區教壇新秀，廣州市優秀班主任，廣州市優秀輔導員。

陳群英 浙江省臨海市杜橋小學校長，曾榮獲教育部（國家語委）“中華傳統文化教育優秀個人”、浙江省第二十一屆“春蠶獎”、浙江省中小學師德楷模、臺州市名班主任、臨海市名師。

謝洪霞  廣東佛山市順德養正學校小學高級教師。中國陶行知研究會創造教育專業委員會理事，曾榮獲佛山市教師基本功大賽一等獎，多次獲得“優秀班主任”、“師德標兵”等稱號。

周婷  廣東華南師范大學附屬小學語文老師，中國陶行知研究會創造教育專業委員會理事，華南師范大學經典組織“勷勤素讀”、“勷勤吟誦社”創始人之一。第二屆“迦陵杯”全國詩詞講解大賽二等獎。

趙昆明  黑龍江省安達市和平小學語文教師，學校國學經典素讀講堂講師。中國陶行知研究會創造教育專業委員會理事，《傳統文化與教育教學》全國優秀實驗教師，安達市優秀班主任，安達市優秀書香指導教師，德育工作先進個人，榮獲教師基本功大賽特等獎。

郭富凱 山東濰坊高新區清平小學語文老師，濰坊市經典素讀聯盟發起人，被評為濰坊高新區優秀教師和傳統文化立德樹人標兵。獲山東省教師讀書征文比賽二等獎，濰坊市高新區語文和傳統文化課堂大賽一等獎，高新區語文素養大賽一等獎，高新區“吟誦策略”小課題研究一等獎，指導學生參加比賽屢屢獲獎。

呂瑞蓮 內蒙古赤峰市喀喇沁旗南臺子小學高級教師。內蒙古赤峰市喀喇沁旗引進“陳琴經典素讀第一人”。2015年被評為“內蒙古自治區優秀鄉村教師”。

李 明  山東師范大學第二附屬中學小學部語文老師。執教課例獲全國及省市區優質課一等獎，多次獲區素質大賽一等獎。多次被評為“優秀班主任”、“青年崗位能手”，撰寫論文多次獲全國、省、市區論文大賽一等獎。2015年學習并踐行經典素讀教學，致力于經典素讀與語文教學的有效融合。

何汶娟  成都市沙堰小學教師發展研究中心主任，武侯區小學語文學科帶頭人、成都市優秀青年教師，“十三五”教育科研重點課題《素讀經典在中小學立德樹人實踐中的應用研究》課題組核心成員。2008年榮獲新津區教師大比武特等獎，2013年榮獲成都市第十屆小學語文青年教師閱讀教學一等獎， 2016、2017、2018連續三年指導學生榮獲成都市經典誦讀一等獎。

七、收費標準

1380元/人（含資料費、場地費、專家課時費等)。食宿統一安排，費用回原單位報銷。

八、超值服務：華翰教育贊助《中華經典素讀范本》

    每位參加培訓的老師獲贈2本（同年級上下冊）現場領取。

九、聯系方式

聯系人：肖老師

手機：13809040367、18612801868、13951652111（同微信）

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