山東陽谷縣教育局多種舉措推進海量閱讀課題研究
發布日期：2019/12/21 15:24:43 訪問次數：2700 作者：網絡管理員 來源：中陶會創造教育專委會
山東陽谷縣自今年參加“十三五”教育科研重點課題《中小學生課內海量閱讀與核心素養培育研究》以來，以課題研究為抓手，加大學生課內課外海量閱讀，豐富學生知識積累和文化積淀，快速提升學生語文核心素養。
一是整體設計，加大推進力度。該縣于10月12日隆重舉行了由各學校業務校長、學科主任和語文骨干教師參加的課題開題儀式，出臺了《關于進一步加強全縣義務教育階段學生課外閱讀工作的實施辦法》加以規范，同時，聘請齊魯名師韓興娥海量閱讀教學團隊，對全縣骨干教師、學科主任等700余名語文教師進行了課內海量閱讀教學方法培訓。
二是建章立制，鞏固活動成果。該縣制定了詳細的教學評估細則，單獨增列了海量閱讀考核分值，健全了由各校校長為組長、業務校長為副組長、學科主任為成員的“海量閱讀”實施監督小組，負責海量閱讀課題研究的實施與落實，并通過課內海量閱讀教學常規檢查（縣教科院采取隨機抽取的方式推門聽課），督促各學校在借鑒和應用優秀成果的基礎上不斷創新海量閱讀教學方法。
三是創新形式，展示閱讀成效。該縣以課題研究為依托，通過創新區域閱讀教學研究形式，提升教師海量閱讀課堂教學教研能力；以活動為載體，通過舉辦海量閱讀教學觀摩活動，閱讀推薦課和讀書指導課、公開課等活動，推動海量閱讀教學方法的創新；以閱讀中外經典、厚植家國情懷為目的，檢測學生的閱讀積累，訓練學生的語言運用能力，培養學生的核心素養。
