12月21日上午，中國陶行知研究會創造教育專業委員會2019年年會在南京金陵中學實驗小學隆重召開。大會在專委會肖潔理事長和南京金陵中學實驗小學何義田校長熱情洋溢的致辭中拉開帷幕，來自全國24個省市自治區的中小學校長和教師參加會議，中國陶行知研究會常務副會長兼秘書長呂德雄教授出席會議并代表中國陶行知研究會對創造教育專委會的年度盛會表示熱烈的祝賀！
呂會長用“四個度”高度評價了創造教育專委會2019年的工作，即“緊扣立德樹人時代主題，站位有高度；聚焦教育教學改革熱點，研究有深度；參加研究團隊遍布全國，工作有力度；以人為本關注教師發展，服務有溫度”。 他要求創造教育專委會在2020這個新的起點上，要立足改革導向、把握學科前沿、突出實踐應用，創造更多更具特色鮮明的精品項目，服務一線學校，服務一線教師，為我國教育教學創新發展提供更多的智慧與方案。他希望參會的學校領導和老師們在創造教育專委會的指導與引領下，圍繞海量閱讀與素讀經典兩個項目，以教育科研促教學創新，讓優秀的教育教學成果惠及全國更多人，為全面提高教學質量，辦人民滿意教育做出新的貢獻！
會上，出席會議的領導和專家為部分海量閱讀實驗校頒發了證書。
課內海量閱讀教學法創始人、全國基礎教育教學成果一等獎獲得者韓興娥老師以《我的海量閱讀教學策略》的精彩演講，拉開了創造教育專委會教育創新 “學術嘉年華”的序幕。山東省淄博市高新區第三小學副校長劉維麗、上海市閔行區申莘小學語文老師朱霞駿接連為大家奉獻了她們精湛的教學技藝。
接下來的活動還有專家報告、大會交流、教學示范、互動研討等活動，精彩正在繼續喲……
