“十三五”教育科研重點課題《中小學生海量閱讀與核心素養培育研究》開題儀式在南京舉行

7月15日上午，“十三五”教育科研重點課題《中小學生海量閱讀與核心素養培育研究》開題儀式在南京金陵中學實驗小學報告廳舉行，全國各地中小學及教科研機構負責人和老師近400人參加會議。中國陶行知研究會創造教育專業委員會常務副理事長兼秘書長肖潔，海量閱讀創始人、教育部2018年基礎教育教學成果一等獎獲得者韓興娥，分別在開題儀式上宣讀開題報告和課題研究首批示范校、實驗區及實驗校名單，中國陶行知研究會常務副會長兼秘書長呂德雄出席開題儀式并講話。

呂會長指出，開展《中小學生海量閱讀與核心素養培育研究》是落實立德樹人根本任務的重要舉措，是培育語文學科核心素養的必然要求，也是應對新教材新課標特別是新高考的迫切需要。

呂會長要求，要充分發揮課題引領作用，推進全國中小學海量閱讀活動。一是要發揮專家的引領作用，推動海量閱讀不斷優化；二是要發揮特色校的帶動作用，推進海量閱讀不斷深化；三是要發揮到會老師的積極性，打造一批海量閱讀的新范式。

呂會長強調，要扎實做好課題研究與實驗，為全國提供海量閱讀經驗與智慧。課題研究要做到三個聚焦與三個注重：聚焦教育發展的核心任務，聚焦教育改革的現實問題，聚焦海量閱讀的爭議問題；要注重需求，注重過程，注重實效。

在課題開題儀式上，到會領導和專家為山東淄博高新技術產業開發區第三小學、河南省淮濱縣實驗小學等4所學校頒發了課題研究首批示范校證書，為湖北省荊門市東寶區教育局、新疆霍爾果斯市教育局等2個單位頒發了課題研究首批實驗區證書，為成都西南交大子弟小學、安徽省蕪湖市三元小學、貴州省從江縣城關第四小學等48所學校頒發了課題研究首批實驗校證書。

本次課題開題儀式由中國陶行知研究會主辦，中國陶行知研究會創造教育專業委員會、北京中昊教育科技研究院、金陵中學實驗小學共同承辦。

上一信息：“課內海量閱讀中國行”暑期專項活動在南京拉開帷幕

下一信息：《中小學生海量閱讀與核心素養培育研究》被立項為“十三五”教育科研重點課題