習總書記強調高校3項基礎性工作要抓好，看看媒體的學習評論

堅持正確政治方向

辦好中國大學

在五四青年節和北京大學建校120周年校慶日前夕，習近平總書記到北京大學考察時提出，培養社會主義建設者和接班人，要堅持辦學正確政治方向。

堅持辦學正確政治方向，就是要牢牢把握社會主義辦學方向不動搖。辦什么樣的大學、怎樣辦好大學，培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人，事關黨和國家的前途命運。我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校?！包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”，這一要求必須實實在在地落實到辦學的全過程。歷史一再證明，扎根中國大地辦大學，必須堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持黨對高校的領導。

堅持辦學正確政治方向，就是要一以貫之堅持馬克思主義的指導地位。偉大事業需要科學理論來指引。習近平總書記強調，辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，抓好馬克思主義理論教育，深化學生對馬克思主義歷史必然性和科學真理性、理論意義和現實意義的認識，教育他們學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時代課題，深刻把握世界發展走向，認清中國和世界發展大勢，讓學生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學生成長成才打下科學的思想基礎。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，引導學生真學、真信、真懂、真用馬克思主義，要全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，使之成為推動高等教育發展的強大思想武器和行動指南。

堅持辦學正確政治方向，就是要全面落實立德樹人根本任務?！安耪?，德之資也；德者，才之帥也”。人無德不立，育人的根本在于立德，實現全員育人、全程育人、全方位育人。要把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

堅持辦學正確政治方向，就是要堅定辦好中國特色世界一流大學的自信。隨著中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們對優質高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。加快建設世界一流大學和一流學科，實現高等教育內涵式發展，首先要樹立高度的教育自信，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學的自信。要自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿教書育人全過程，努力占領真理制高點和道義制高點，擔負起歷史賦予的光榮使命，在培養社會主義建設者和接班人上有作為、有成效，讓我們的大學在世界上有地位、有話語權。

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！备咝Ｊ菂R聚智慧的燈塔，高校師生是實現中國夢的強大生力軍。牢牢把握社會主義辦學方向，以實際行動燃旺高舉理想信念的火炬，我國高等教育事業必能為實現中華民族偉大復興培養輸送源源不斷的人才。在新的歷史條件下，牢牢抓住培養社會主義建設者和接班人這個根本任務，只有堅持辦學正確政治方向，建設高素質教師隊伍，形成高水平人才培養體系，才能辦出中國特色世界一流大學。

建設高素質高校教師隊伍

在五四青年節和北京大學120周年校慶前夕，習近平總書記在北京大學師生座談會上發表重要講話時強調，建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，是大學建設的基礎性工作。建設社會主義現代化強國，需要一大批各方面各領域的優秀人才，這對高校教師隊伍能力和水平提出了新的更高要求。

高素質高校教師隊伍的首要標準是“德高”。習近平總書記指出，我們的教師隊伍師德師風總體是好的，絕大多數老師敬重學問、關愛學生、嚴于律己、為人師表，受到學生尊敬和愛戴。高校教師隊伍里，近年來涌現出李保國、黃大年、鐘揚等立德樹人的典型，更有許多默默奉獻、“俯首甘為孺子?！钡慕處?。但同時也要看到，極少數教師身上存在不同程度的師德問題。對于出現的問題，我們要高度重視、認真解決。辦好高等教育事關民族、事關未來，而教師更是立教之本、興教之源，所以務必要引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。新時期要大力加強高校教師隊伍師德建設和政治素養建設，爭取涌現出更多德高為范的高校教師。

高素質高校教師隊伍的核心標準是“藝高”?！八嚫摺狈謨蓚€層面：一是科研水平高，二是教書育人水平高。大學是研究高深學問之處，新時代的高校教師應具有精湛的業務能力，尤其是學術科研能力。清華大學老校長梅貽琦曾言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽覈缃褚咽歉叩冉逃髧?，改革開放40年來取得了很多讓世界震驚的偉大成就。如今，黨中央提出實施“雙一流”戰略，未來一段時期正是推動我國從高等教育大國向高等教育強國進軍的關鍵時期。這迫切需要高校教師群體的科研水平得到更大程度、更大范圍的提高。

高校教師科研水平的提升具有雙重意義，不僅對提升國家科研水平具有即時性意義，更對培養社會主義建設者和接班人具有深遠意義，也是新時代中國決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的重要保障。

高素質教師隊伍的“藝高”還體現為教書育人水平高。習近平總書記引用古人之言強調高校教師育人的重要性：“師者，人之模范也?！痹趯W生眼里，教師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示范性。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。因此，高校教師盡管時常要面對科研的壓力，面對世俗的各種誘惑，但在任何情況下都必須把教書育人視為最最重要的工作。教書育人是教師的天職，是安身立命之根本，即便是研究型大學，也應注重教學特別是本科教學。當前，我國高等教育進入內涵式發展階段，信息化的發展使得知識獲取方式和傳授方式、教和學的關系都發生了革命性變化，這也對教師的教書育人水平提出了新的更高要求。新時代的師者要以學習者為中心，在交流互動中實現教學相長，要更加認真聆聽年輕的聲音，做好青年人的知心朋友和引路人。

習近平總書記勉勵新時代青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。而新時代新青年的培養關鍵在教師，高校教師隊伍素質直接決定著新青年的未來。高素質教師隊伍是由一個一個好老師組成的，也是由一個一個好老師帶出來的。因此，認真學習領會習近平總書記在北京大學師生座談會上的重要講話，抓實抓好高素質高校教師隊伍建設，是全體高等教育界工作者的重要任務和光榮使命。

建設高水平高校人才培養體系

在五四青年節和北京大學建校120周年校慶前夕，習近平總書記來到北京大學考察并發表了重要講話?？倳洀娬{，高校只有抓住培養社會主義建設者和接班人這個根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學，要把形成“高水平人才培養體系”作為高校應當抓好的三項基礎性工作之一。這集中體現了總書記對社會主義辦學規律、教書育人規律、學生成長規律的科學把握，具有很強的戰略性、政治性、思想性和針對性。

高校人才培養體系之“高水平”，理當以“加強黨的領導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設”為重要內容。高校要切實加強黨的全面領導，以提升黨建工作質量為重點，以立德樹人作為根本任務，確保辦學的社會主義方向。同時，應該認識到，中國特色社會主義教育本身就是知識體系教育和思想政治教育的結合與綜合，因此還要進一步把貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央、國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》引向深入，加強思想政治工作體系建設，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全程育人、全方位育人，切實提升思想政治工作親和力和針對性。

高校人才培養體系之“高水平”，必定以“中國特色社會主義一流大學”作為辦學根魂。人才培養體系須立足于培養什么人、怎樣培養人這個根本問題來建設，可以借鑒國外有益做法，汲取中外古今的營養，但必須扎根中國大地辦大學，這也為新時代高等教育事業發展指明了前進方向。只有扎根中國大地，大學才不會丟失民族之魂、文化之根。高校應當緊緊圍繞培養社會主義建設者和合格接班人這個根本任務，在世界一流大學建設中不斷彰顯中國特色社會主義大學的本質，只有這樣才能在世界上更有地位和話語權。

高校人才培養體系之“高水平”，應該以在科研創新上下功夫為體現。國之重器、國之利器的重大科技創新成果，必須牢牢掌握在自己手上；建立符合國情的科技成果轉化體系，建立中國視角的哲學社會科學體系，必須依靠自力更生、自主創新，以一流的學術研究推動一流大學建設。我國高校正以更加開放的姿態，兼收并蓄、守正創新、引領未來，彰顯“以學生為本、以學生發展為中心”的教育理念，在培養社會主義建設者和接班人上更有作為，取得更大成效。

重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。高等教育的目標之一，就是要形成高水平的人才培養體系，服務國家的經濟與文化建設。在全球化競爭的時代，大學只有聆聽時代的聲音，回應時代的呼喚，才能真正把握歷史脈絡、找到發展規律、推動理論創新，制定相應的人才培養目標、體系，使高校成為國家在全球競爭中關鍵的引擎和動力，為世界教育和人類文明作出新的貢獻。